Relacion docente-alumno

Siendo la Educación un proceso en donde el docente ejerce un papel de nexo entre los alumnos y la sociedad en el que interviene diversos factores, pero de también de una efectiva comunicación funcional. Donde es necesario crear estrategias adecuadas que produzcan interés y llegue al logro de los objetivos con una máxima eficiencia y eficacia. Pedagógicamente hablando la relación entre el educador y el educando y el objeto de conocimiento,  siempre va a ser una relación asimétrica, no obstante debe estar basada en el compromiso (por parte de ambos con el aprendizaje y la educación), y en la confianza (el profesor debe confiar en que el alumno es capaz y el alumno debe confiar en sí mismo y en que el profesor es capaz de enseñarle lo que él necesita).

El que sea una relación asimétrica es condición necesaria para darle al alumno seguridad en que el maestro tiene más conocimientos que él y puede enseñárselos. Muchas veces esto se malinterpreta en el sentido de que el profesor impone y el alumno acata, lo cual no es necesariamente cierto(al menos no debería ocurrir en una buena enseñanza). El profesor debe estar abierto al dialogo y a la mediación de soluciones en función de un mejor aprendizaje y una mejor educación para los alumnos. Ya que en función de la calidad de esta relación, se derivara en gran medida el éxito o fracaso del proceso de la enseñanza.

El docente debe trasmitir el conocimiento de la mejor manera, con métodos de conocimiento mecanicista social ò métodos humanistas o los dos juntos, usando teorías, métodos de estudio y creando estrategias, adecuándolas para guiar el conocimiento con la máxima eficacia y eficiencia. Y al mismo tiempo responsabilizándose en todo momento del control social y de lo que pasa en el salón de clases.